Por Clarín
De este modo, además de consagrar en los hechos el decreto-ley de amnistía; dichos gobiernos ocultaron los nombres de quienes aparecían denunciados como culpables; los mantuvieron y promovieron además, sus carreras militares.
De este modo, además de consagrar en los hechos el decreto-ley de amnistía; dichos gobiernos ocultaron los nombres de quienes aparecían denunciados como culpables; los mantuvieron y promovieron además, sus carreras militares.
Y lo peor, no hicieron nada por destituir a su máximo responsable (Pinochet) ni a los miembros del Poder Judicial que tuvieron una actitud crucial de encubrimiento de dichos crímenes.
La Concertación debiera explicarle también a sus bases y al país porqué se conformó con la impunidad respecto de los responsables de la matanza efectuada luego del golpe de 1973 en el campo de concentración de Pisagua (y de otras similares), cuya comprobación se obtuvo luego de que se encontraran fosas comunes a comienzos de junio de 1990, como se comprovo tiempo despues.
El liderazgo de la Concertación debiera explicarle también a sus bases y al país el porqué –además de buscar la impunidad penal, moral y política de quienes cometieron o encubrieron crímenes contra la humanidad, de acuerdo al Informe Rettig- pretendieron restarle toda importancia a dicho Informe en cuanto a su difusión y debate público y, especialmente, le negaron su inserción en el sistema educativo escolar.
La Concertación debiera explicarle también a sus bases y al país porqué se conformó con la impunidad respecto de los responsables de la matanza efectuada luego del golpe de 1973 en el campo de concentración de Pisagua (y de otras similares), cuya comprobación se obtuvo luego de que se encontraran fosas comunes a comienzos de junio de 1990, como se comprovo tiempo despues.
El liderazgo de la Concertación debiera explicarle también a sus bases y al país el porqué –además de buscar la impunidad penal, moral y política de quienes cometieron o encubrieron crímenes contra la humanidad, de acuerdo al Informe Rettig- pretendieron restarle toda importancia a dicho Informe en cuanto a su difusión y debate público y, especialmente, le negaron su inserción en el sistema educativo escolar.






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